KISI-KISI DAN SOAL PRAKTIK
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

Tahun Pelajaran:

A. KISI-KISI SOAL PRAKTIK

Satuan Pendidikan:

Program Keahlian:

Mata Pelajaran:

Kelas / Fase:

Semester:

Tahun Pelajaran:

Alokasi Waktu:

Jumlah Soal:

Penyusun:

Tabel Kisi-kisi

No	Kompetensi / CP / Elemen	Indikator Soal	Level Kognitif	Bobot
1
2
3
4
TOTAL BOBOT				100%

Keterangan Level Kognitif: C1 (Mengingat) · C2 (Memahami) · C3 (Menerapkan) · C4 (Menganalisis) · C5 (Mengevaluasi) · C6 (Mencipta). Untuk soal praktik, umumnya berada pada level C3–C6 karena menuntut unjuk kerja nyata.

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

No	Aspek Penilaian	Bobot
1	Persiapan
2	Proses Kerja
3	Hasil Kerja
4	Sikap & Waktu
TOTAL		100%

Mengetahui,
Kepala Sekolah

NIP.

,
Guru Penyusun,

NIP.

B. SOAL PRAKTIK / PENUGASAN UNJUK KERJA

Satuan Pendidikan:

Program Keahlian:

Mata Pelajaran:

Kelas / Fase:

Hari / Tanggal:

Waktu:

Nama Peserta:

No. Peserta:

1. Petunjuk Umum

Bacalah seluruh petunjuk dan soal dengan teliti sebelum mengerjakan.
Persiapkan alat dan bahan sesuai daftar yang tercantum.
Kerjakan sesuai prosedur/langkah kerja yang ditentukan.
Waktu pengerjaan terhitung sejak aba-aba mulai.
Peserta yang melanggar tata tertib dapat dikenai sanksi sesuai ketentuan.
Tunjukkan hasil kerja / unjuk kerja kepada penguji setelah waktu berakhir atau sesuai instruksi penguji.

2. Perintah Kerja / Soal

SOAL 1

Bobot: Waktu: Sub-kompetensi:

3. Alat dan Bahan yang Disediakan

No	Nama Alat / Bahan	Jumlah	Keterangan
1
2
3
4
5

4. Langkah Kerja (Panduan)

5. Kriteria Penilaian (Ringkas)

Penilaian dilakukan menggunakan rubrik penilaian kinerja yang mencakup aspek berikut:

Catatan: Rubrik penilaian lengkap (dengan skor 1–4 per aspek) dilampirkan pada dokumen terpisah sebagai instrumen penilaian kinerja yang dipegang oleh penguji.

6. Feedback (Umpan Balik) Hasil Kerja Peserta

Diisi oleh penguji/guru setelah menilai hasil unjuk kerja peserta.

Penguji,

NIP.

,
Guru Penyusun Soal,

NIP.

Petunjuk Penyusunan:

Sesuaikan kisi-kisi dengan Capaian Pembelajaran (CP) atau KI/KD yang berlaku.
Setiap butir soal praktik harus terukur — gunakan kata kerja operasional yang dapat diamati.
Perintah kerja sebaiknya kontekstual dengan dunia kerja (DUDI) agar asesmen otentik.
Soal praktik untuk UKK mengacu pada skema sertifikasi/SKKNI bila ada.
Simpan dokumen kisi-kisi dan soal sebagai arsip administrasi ujian praktik.